１年生の国語では、「もののなまえ」のまとめとして、おみせやさんごっこを楽しみました🙂

商品や看板の準備や、お店屋さんとお客さんとのやりとりの練習を一生懸命にしてきた児童たち。

みんな、今日をとても楽しみにしていました✨

いよいよ開店♪

「１の１わんぱくしょうてんがい」に、たくさんのお店屋さんが並びました。

かわいく飾ったバックに、自分で作ったお財布を入れてお買い物🧰

お店には、工夫を凝らした楽しい商品がいっぱいです。

校長先生や、教頭先生も来てくださり、商店街はとってもにぎやかになりました😝

来週は、６年生も商店街に来てくれることになりました！

ますます張り切っている１年生です👌

先日、３年生は佐野市郷土博物館に昔の道具や暮らしについて学びに行きました。

今日は、さらにタブレットなども使って自分たちで学びを深めながら道具の使い方や移り変わりについて関心を高めていました。

道具と暮らしの移り変わりの視点から、調べた道具についてまとめ、佐野市の発展についても考えていきます。

３年生の図画工作は「わくわく！スーパーランドセル」の学習です。

ランドセルの中の世界を想像し、思いついたことを段ボールで表します。

準備した材料を使って一人一人、個性あふれる自分だけのランドセルづくりに取り組んでいました。

自分や友達の作品のよさや作り出す喜びを味わってほしいものです。

完成が楽しみです。

今日、６年生は「６年生ありがとう集会」のリハーサルを５年生とともに行いました。

毎年行っている「伝統のバトンの引継ぎ」。

昨年度受け継いだバトンを、今年は受け渡す立場となりました。

卒業まで、カレンダー上でも一か月を切りました。

実際に登校する日にちはもう２０日を切っています。

最後まで悔いのない日々を過ごしてほしいです。

４年生の国語は「風船でうちゅうへ」の学習です。

文章の内容を確かめた後、興味をもったことに沿って大事な言葉や文を書きだして要約します。

「要点を書く」ことは応用的な学習であり、やや難しい内容ですが、児童は条件作文などで書き慣れているので、スムーズに進めていました。

この後は、「何の話か」「要約」「感想」という構成で、「風船でうちゅうへ」を紹介する文章を書いていきます。　

５年生の道徳は「感謝」をテーマとした「『ありがとう』がつながる」の話を取り上げました。

日々の生活が多くの人の支え合いや助け合いなどのつながりでつながっていることに感謝し、自分もまたそのつながりの中で応えていこうとする心を育てていきたいと考えています。

友達との話合いを取り入れて互いの交流を図りながら、道徳的な心情の高まりを図っていました。

今日の水曜集会は「表彰集会」でした。

自分の名前が呼名されると、とても大きな声で返事をし、立派な態度で表彰を受けることができました。

表彰を見守る児童たちも大きな拍手を送ることができました。今日の表彰は

①佐野市ジュニアスポーツ大賞

②理科展覧会

③書写書道作品展

④書初展

⑤下野教育書道展

⑥下野教育美術展

⑦小さな親切運動ポスター・標語コンクール

⑧各種スポーツ大会」　でした。

校長先生からはミラノオリンピックの話がありました。

児童の皆さんも自分の取り組んでいることをあきらめずに続けることが大切なことだと思います。

毎週水曜日の朝の学習は、条件作文です。

作文用紙に書いたり、タブレットで書いたりと様々な手法で取り組んでいる姿が見られました。

条件作文を継続することによって、児童の「書く力」は確実に伸びています。

低学年の条件テーマは「無人島に漂着した私は・・・」でしたが、低学年でも自分の考えをしっかり書くことができていました。

今日は寒さが戻りましたが、校庭はご覧のとおり大賑わい。

児童たちの生き生きとした姿で、寒さも吹き飛びます！
　　　　　

先生も一緒になってドッジボールなどをする姿が見られました。

たんぽぽ学級では、毎月季節に合わせて廊下の掲示物を作成しています。

２月の掲示は節分です。

みんな自分の心の中にいるオニを退治できたのでしょうか❓

自分の苦手なことや弱さと上手に付き合いながら成長していってくれたらと思います。