１０月９日～１０月１０日の２日間、４年生は日光・なす高原自然の家宿泊学習です。
その様子について適宜ライブ感覚で伝えてまいります。
４年生一行は日光口ＰＡに到着しました。
　　   

あいにくの雨模様ですが、この後、日光東照宮に向かいます。

今年、発足された文化クラブ。
短期間ではありましたが、演劇の練習に励んできました。
小道具や演目の看板なども協力して作りました。
昼休みも練習に励み、どの児童も、役になりきって演じることができました。
児童たちが役になりきって演じる姿は、かわいくもあり、微笑ましくもあり、３年生のクラブ見学での本番の後は、少しウルっとしてしまいました。
先生方も見に来てくださり、教師にとっても、児童にとっても素晴らしい経験となりました。

久しぶりの１日中、雨の日です。
傘をさしての下校となりましたが、交通安全に十分気を付けるよう話をしました。
一列歩行、交通ルールの遵守ばかりではなく地域の人へのあいさつについても日頃から指導していますので、ご協力をお願いします。
     

２年生の学級会活動の議題は「１学きのおわりのあそびを考えよう」です。
「みんなが１学きがんばっていたから」という提案理由から、どのような遊びをして楽しむかについて話合いとなりました。
  

積極的に発言する児童の姿です。
 

こおりおに、ドッジボール、リレーといった意見が出されました。
 

低学年の児童でも活発な話合いができ、意思表示する力が少しずつ培われてきていることがうかがえました。

学校では、１０月１１日に１学期終業式、１０月１５日に２学期始業式を控えていますが、それぞれの式での児童代表のことばの練習をしました。
どんな学校行事もこのように人知れず練習をしています。
当日は大きな返事から始められることと思います。
 

今日の朝の活動はタブレットを活用した学習です。
ドリルや調べ学習など、各自でタブレットを活用した学習を進めています。
タブレットは日常の授業でも活用しています。
  

昨日に引き続き、今朝も昇降口や階段踊り場、各教室を巡回してのあいさつ運動です。
日本全国、あいさつ運動していない小学校はないのではないかと思いますが、それだけあいさつは当たり前で重要だけれども、実はなかなか身に付きづらい生活習慣なのだと思います。
あいさつ週間中に限らず、あいさつの大切さを継続して指導し、習慣化を図ってまいります。
  

１０月７日(月)南部学校給食センターの先生をお招きして、２校時に1組が、3校時に2組が、それぞれ「バイキング給食に挑戦しよう」をテーマに食に関する授業を行いました。
１０月の末には海浜自然の家での宿泊学習があり、バイキング形式の食事ということで、バランスよく食べるためにはどうすればよいかをタブレットを使って考えました。
児童は一生懸命、主食、主菜、副菜のバランス考えている様子が見られ、学びの多い時間となりました。
好きな食品だけではなく、バランスを取ったり、量を調節したりすることの大切さを学びました。
お忙しい中お越しいただいた南部学校給食センターの先生には感謝申し上げます。

１０月７日(月)から陸上部の練習が始まりました。
今週、４年生は宿泊学習があるため、まだ練習には参加しませんが、５・６年生で活動を始めました。
今は、各種目の試行期間ということで、多くの種目に挑戦しています。
来週からは、４年生も練習に参加するので、活気に満ちた部活動になるようにサポートしていきます。

あいさつ運動第３回目が行われました。

昇降口や階段でのあいさつの後、各教室を回ってあいさつをします。
「おはようございます！」の元気な声が聞こえます。