久しぶりの好天です。
晴天下の昼休みはドッジボールをしたり、遊具で遊んだり、運動会の係練習をしたりと賑やかです。
けがのないように安全に活動しています。
  

６年生の家庭「朝食から健康な一日の生活を」の単元で、『簡単・スピーディー・炒めて作る』をテーマに調理実習を実施しました。
メニューは、いろどりいため（野菜炒め）とスクランブルエッグの２品です。
６年生は、５年生の時に２回の調理実習を経験しているので、包丁の使い方や野菜の切り方等、手慣れたもので、まさに「スピーディー」に調理できました。
野菜の炒め具合や味付けも上手にできました。

１年生の国語の授業は「こんな もの みつけたよ」です。
学校内で見つけたものを思い出して、紹介したいことを考えながら絵に描き、見たことや見て思ったことなどを友達に紹介する学習です。
  

先生のデモンストレーションを見てから自分たちでも紹介し合いました。
  

お互いの発表を聞き、拍手をするなど温かい雰囲気に包まれた授業です。

３年生では外国語活動で自己紹介に必要な言葉を考え、英語を聞いたり話したりする活動を行いました。
まず、自己紹介に必要な言葉について学びました。
  

次にデモンストレーションを見ました。

いよいよ自分たちで自己紹介です。
友達と楽しく活動することができました。
 

３年生の国語では、初めて国語辞典の使い方について学習します。
電子辞書も使われる昨今ですが、国語辞典は言葉調べの基本です。
  

同じ言葉でも平仮名と片仮名ではどちらが先に出てくるのか、大きい「ゆ」と小さい「ゆ」ではどちらが先に出てくるのかなど児童の関心を引き付け楽しみながら国語辞典の使い方に慣れ親しみました。
  

４年生では、学級活動で司会、黒板係、記録係を決めて「学級会」を行いました。
今日の議題は「学級レクリエーション」についての話合いです。レクリエーションを通じて「クラスの絆を深めることができる。」「友達との関係性を深められる。」という積極的な発言が見られました。
４年生になって約１か月が過ぎましたが、児童の成長を感じました。
学級会のような「話合い活動」を通して自分の意見をしっかりと伝え、さらに友達の意見を聴いて物事を考えていく力を付けていけるようにサポートしていきたいと思います。
 

学年の縦割り編成となる「なかよし班」で遊ぶ日（共遊）の計画づくりを行いました。
班長を中心に年間６回の共遊で何の遊びをするかを話し合いました。
中には、合同で遊びを考える班もありました。
  

１年生が運動会での行進や整列を練習していました。
成人してから表彰などの場で的確に振る舞うことができるのも小学校での地道な取組の成果であると考えています。
運動会までおよそ２週間です。
  

５月１０日３校時に、１年生を迎える会を行いました。
企画委員会・６年生の児童が中心になって会を進行しました。

１年生が今後の学校生活や他学年児童との交流を楽しめるようにするため、「じゃんけん列車」と「名刺交換ゲーム」を行いました。

【じゃんけん列車】

最後は、大きな一つの輪になりました！

【名刺交換ゲーム】

上学年の児童は、積極的に１年生に話しかける姿が見られました。
１年生も楽しそうに、笑顔でゲームに参加していました。 

とても楽しいひとときを過ごすことができました！！

5月9日（木）３校時に図書館の使い方の学習を図書室で行いました。
背表紙に付いている分類番号についてや日本十進分類法について、司書教諭から話をしてもらいました。
学校の図書館にある本を各分類ごとに探したり、書名や著者名をワークシートに記入するという活動を行い、児童は真剣に分類番号を見ながら本を探している様子が見られました。
学校以外の図書館でも日本十進分類法が活用されているので、公共の図書館等に行った際に活用できることと思います。 

運動会の全校踊り「佐野小ソーラン」を６年生が１年生に教えてくれました。
難しい動きや複雑な動き、大きく踊ることや肘を伸ばしてはっきり踊ることなどを一人一人に丁寧に教える６年生の姿はとても立派でした。
１年生も真剣に６年生の動きを見たり、話を聞いたりしながら練習をしていました。

最後に曲に合わせて６年生のお手本を見ながら一緒に踊りました。

運動会当日、心を一つに一生懸命踊ります。

５月９日昼休みに５・６年生を中心に運動会係打合せを行いました。
それぞれの係の仕事内容を確認したり、分担を決めたりしました。

運動会を盛り上げるために、高学年としての役割・責任を果たせるよう頑張りましょう！

新しいなかよし班による清掃が始まりました。
黙って清掃することが身に付いているのでスムーズに清掃が進みます。
校舎は古いですが皆で協力して私たちの佐野小学校をきれいにしています。


   

５年家庭科では調理が始まりました。
はじめはお茶を入れる学習です。

お湯を沸かし、湯呑を準備します。
 

おいしいお茶が入りました。

先生の指示に従って片付けまでしっかりと行いました。
是非、家庭でもお茶入れを体験してほしいと思います。
 

１年生が入学し約１か月が経ちました。
ここまでなかよし班は昨年度のままだったのですが、新しいなかよし班を編成しました。
なかよし班は異学年の縦割り班となっていて清掃もこの班で行います。
今日は、清掃の仕方や分担などについて話し合って確認しました。
高学年のリーダーシップの下、異学年の交流を進めていきたいです。
  

佐野小学校には、通級指導教室が設置されています。
市内では何校かに設置されているので、佐野小学校通級指導教室では、近隣の他校のお子さんの受入れもしています。通級指導教室では、お子さんの得意を生かしながら、困っている部分や苦手なことを一人一人に応じてサポートしています。
今回は、通級指導教室で行う「自立活動」の一部をご紹介します。

〈ビジョントレーニング〉
目、手、足、体を同時に使うことによって、学習や運動に必要な力を、バランスよく発揮できるようにするためのトレーニングです。図を見て同じ動きをする、たくさんの文字の中から言葉を探す等々、たくさんのトレーニングがあります。 

〈ソーシャルスキルトレーニング〉
相手と関わるときに必要な力を育むトレーニングです。自分の気持ちも相手の気持ちも大切にするにはどうしたらよいかについて様々な教材を活用して考えていきます。この力は大人になってからもとても役に立ちます。

今年も毛筆の授業に取り組んでいます。
第１回目は「湖」。
部分の組み立て、全体のバランスを意識し、丁寧に書いています。

理科では「ものを燃やすはたらきがある気体は何か」というテーマで実験に取り組みました。
グループごとに協力し合い、スムーズに事件を進めることができていました。

運動会も近づいてきました。
写真は「佐野小ソーラン」の振付を確認しているところです。
今年は６年生として、１年生に「佐野小ソーラン」を伝授する役目があります。責任をもって、しっかりと伝えてほしいです。

浅沼町踏切付近の交通指導員が不在となっていましたが、５月１日から新たな交通指導員さんが児童の安全を見守ってくださることになりました。
昨年度までお世話になっていました交通指導員さんには、雨の日も、風の日も児童のために本当にありがとうございました。
そして、これからお世話になる交通指導員さんには末永くよろしくお願いいたします。

クラブ活動が始まります。
今年度はアート手芸クラブ、ラケットクラブ、文化クラブ、自然科学クラブ、運動クラブの５つです。
それぞれの活動場所に集まり、活動内容の説明やクラブの目標、組織づくりや今後の予定について話し合いました。   

   

 

学区内にお住まいの方から絵本を寄贈していただきました。
これらの絵本は1970年から続いている講談社絵本大賞をはじめ各賞を受賞した作品から選んだもので、児童にふさわしい良書です。
今年度は７冊の絵本を寄贈していただきましたが、どれも読みやすく児童の興味関心を引く、内容が大変すばらしい絵本ばかりです。
｢三関文庫｣として、図書館にあります。
これまで寄贈されたものもありますので、ぜひ読んでみてください。