５年生は、キャリア教育として総合的な学習「私たちの生活と森林」の学習で、みかも森林組合の方にご来校いただき、「林業について知ろう」という題でお話していただきました。

森林が果たす役割や、林業の仕事についてクイズを交えて楽しく学ぶことができました。

５年生の家庭科では「ごはんとみそしる」の調理実習を実施しました。

今日は、５年１組です。

２組と同様、ごはんは、炊飯器ではなく、透明の文化鍋で炊きました。

炊飯器では見ることのできない、ごはんが炊き上がる様子をまじまじと観察しながら、楽しく実習しました。

みそしるは、煮干しのだしをとることから行い、みそしるの実は、ねぎ、だいこん、油あげです。

班によっては、もう一品の工夫があり、「自分の班は・・・。」と楽しそうに紹介してくれました。

どの班もとても上手に美味しくできました。

今日の朝の学習はフレッシュリーブスによる読み聞かせでした。

新年を迎えて初回となるので、「十二支の話」など、楽しいお話を読み聞かせしていただきました。

拡大絵本を使用しての読み聞かせもあり、いつものように児童たちの目は生き生きと輝いていました。

３年生は、総合的な学習で「佐野のいいとこさがし」を進めています。

今日は、講師の方を２名をお招きし、「天明鋳物」についてお話していただきました。

実際に天明鋳物を作る様子も見せていただきました。

錫（すず）を溶かし、鋳型に流し込んだらすぐに固まり、児童たちもびっくり！

児童たちは初めて知ったことなどを一生懸命にメモしていました。

佐野市の伝統工芸品である「天明鋳物」が全国各地で保管されていることや、たくさんの人が愛用していることが分かりましたね。

５時間目の学級活動の時間にたんぽぽ学級、ひまわり学級でそれぞれ「ミニ運動会」についての話合い活動を行っていました。

両者とも活発な意見の発表、実演を交えての説明などがあり、友達の考えをよく聞いて、集団で話し合い、合意形成を目指していました。

【たんぽぽ学級の話合い活動の様子】

【ひまわり学級の話合い活動の様子】

このような活動を積み重ねることで自立する力が育っていくと考えています。

今日の水曜集会は委員会発表でした。

今回の発表は、運動緑化委員会、給食委員会・掲示委員会です。

各委員会の校内での活動についての報告をしました。

活動内容をクイズ形式で紹介したり、拡大写真を提示したりして、分かりやすく発表しました。

発表の声も大きく、堂々と発表できました。

表現力が身に付いてきたことを感じさせる水曜集会でした。

本日、元教育長の田沼 清先生をお招きし、戦時中の生活体験についてご講話をいただきました。

田沼先生は、実際に戦争中の生活を体験した方で、佐野小学校のご出身です。

戦争を体験した方が年々減っていく中、当時を知る方の貴重なお話を聞かせていただくことができました。

教科書で学ぶ戦争の歴史はごくわずかです。

先生のお話を、だれもが真剣な面持ちで聞いていました。

今日の学びをきっかけとし、現代につながる「歴史」、そしてこれから進む「未来」を改めて見つめ直し、思いや考えを深めてほしいと思います。

５年生の家庭科では「ごはんとみそしる」の調理実習を実施しました。

今日は、５年２組です。

ごはんは、炊飯器ではなく、透明の文化鍋で炊きました。

炊飯器では見ることのできない、ごはんが炊き上がる様子をまじまじと観察しながら、楽しく実習しました。

みそしるは、煮干しのだしをとることから行い、みそしるの実は、ねぎ、だいこん、油あげです。

班によっては、もう一品、豆腐やわかめ、さつまいも等を入れた班もありました。

ごはんは、少しおこげができた班もありましたが、どの班もとても上手に美味しくできました。

５年生の社会科は「しもつけ新聞塾」として下野新聞社の方にご来校いただき、「新聞ができるまで」についてくわしく教えていただきました。

新聞とは、「新しいことを聞く」こと、「新聞記者」とは「新しいことを聞き記す者」だそうです。

新聞社では、１つの記事をつくりあげるまでに多くの部署が関わって仕事を分担していることが分かりました。

最後は、実際に取材の時に使用するカメラを使わせていただきました。

インターネットであらゆる情報が入手でき、新聞離れともいわれている昨今ですが、改めて新聞の良さを知ることができるよい学びの時間でした。
　

遅ればせながら今年は「午年」です。

階段の掲示は「午年」の特集です。

佐野小学校は新聞を活用したＮＩＥ教育に力を入れていますが、「午年」についての様々な記事がありました。

見ていて楽しいものです。