３年生では外国語活動で自己紹介に必要な言葉を考え、英語を聞いたり話したりする活動を行いました。
まず、自己紹介に必要な言葉について学びました。
  

次にデモンストレーションを見ました。

いよいよ自分たちで自己紹介です。
友達と楽しく活動することができました。
 

３年生の国語では、初めて国語辞典の使い方について学習します。
電子辞書も使われる昨今ですが、国語辞典は言葉調べの基本です。
  

同じ言葉でも平仮名と片仮名ではどちらが先に出てくるのか、大きい「ゆ」と小さい「ゆ」ではどちらが先に出てくるのかなど児童の関心を引き付け楽しみながら国語辞典の使い方に慣れ親しみました。
  

４年生では、学級活動で司会、黒板係、記録係を決めて「学級会」を行いました。
今日の議題は「学級レクリエーション」についての話合いです。レクリエーションを通じて「クラスの絆を深めることができる。」「友達との関係性を深められる。」という積極的な発言が見られました。
４年生になって約１か月が過ぎましたが、児童の成長を感じました。
学級会のような「話合い活動」を通して自分の意見をしっかりと伝え、さらに友達の意見を聴いて物事を考えていく力を付けていけるようにサポートしていきたいと思います。
 

学年の縦割り編成となる「なかよし班」で遊ぶ日（共遊）の計画づくりを行いました。
班長を中心に年間６回の共遊で何の遊びをするかを話し合いました。
中には、合同で遊びを考える班もありました。
  

１年生が運動会での行進や整列を練習していました。
成人してから表彰などの場で的確に振る舞うことができるのも小学校での地道な取組の成果であると考えています。
運動会までおよそ２週間です。
  

５月１０日３校時に、１年生を迎える会を行いました。
企画委員会・６年生の児童が中心になって会を進行しました。

１年生が今後の学校生活や他学年児童との交流を楽しめるようにするため、「じゃんけん列車」と「名刺交換ゲーム」を行いました。

【じゃんけん列車】

最後は、大きな一つの輪になりました！

【名刺交換ゲーム】

上学年の児童は、積極的に１年生に話しかける姿が見られました。
１年生も楽しそうに、笑顔でゲームに参加していました。 

とても楽しいひとときを過ごすことができました！！

5月9日（木）３校時に図書館の使い方の学習を図書室で行いました。
背表紙に付いている分類番号についてや日本十進分類法について、司書教諭から話をしてもらいました。
学校の図書館にある本を各分類ごとに探したり、書名や著者名をワークシートに記入するという活動を行い、児童は真剣に分類番号を見ながら本を探している様子が見られました。
学校以外の図書館でも日本十進分類法が活用されているので、公共の図書館等に行った際に活用できることと思います。 

運動会の全校踊り「佐野小ソーラン」を６年生が１年生に教えてくれました。
難しい動きや複雑な動き、大きく踊ることや肘を伸ばしてはっきり踊ることなどを一人一人に丁寧に教える６年生の姿はとても立派でした。
１年生も真剣に６年生の動きを見たり、話を聞いたりしながら練習をしていました。

最後に曲に合わせて６年生のお手本を見ながら一緒に踊りました。

運動会当日、心を一つに一生懸命踊ります。

５月９日昼休みに５・６年生を中心に運動会係打合せを行いました。
それぞれの係の仕事内容を確認したり、分担を決めたりしました。

運動会を盛り上げるために、高学年としての役割・責任を果たせるよう頑張りましょう！

新しいなかよし班による清掃が始まりました。
黙って清掃することが身に付いているのでスムーズに清掃が進みます。
校舎は古いですが皆で協力して私たちの佐野小学校をきれいにしています。